Resultados: 8

Trabajo en equipo: relevancia e interdependencia de la educación interprofesional

Tamayo, M; Besoaín-Saldaña, A; Aguirre, M; Leiva, J.

Rev. saúde pública (Online); 51 (39), 2017

La educación médica se ha enfocado, históricamente, en el desempeño individual de los profesionales de la salud. Sin embargo, ante los cambios en el foco, estructura y necesidades de los sistemas de atención en salud, el foco se ha redirigido hacia el trabajo en equipo. Esta concepción implica una ...

Estudantes de Ciências da Saúde, Relações Interprofissionais, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Saúde Pública/22060, Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde, Equipe de Assistência ao Paciente/tendências, Percepção Social, Comunicação Interdisciplinar

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La extensión de la cobertura de los servicios de salud y los recursos humanos

Educ. méd. salud; (),

Al inicio del Primer Decenio para el Desarrollo, la Carta de Punta del Este estableció las metas de salud para 1961-1970. La Carta contenía dos metas de interés en el campo de la planificación de recursos humanos. Una, relativa a la planificación, decía: "crear en los Ministerios de Salud unidades ...

Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Mão de Obra em Saúde/tendências, Regionalização da Saúde/métodos, Regionalização da Saúde/tendências, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Prevenção de Doenças, Serviços de Saúde, Centros Educacionais de Áreas de Saúde

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Guía metodológica para la autoevaluación de la calidad institucional en una Facultad de Enfermería

Nelly Cabrera, Alicia.

Educ. med. super; 32 (3), 2018

Introducción: Las instituciones de educación superior que forman recursos humanos para la salud, se esfuerzan por perfeccionar los perfiles de egreso en armonía con las necesidades de la población. Mientras, se incrementan los cuestionamientos a la calidad académica, como producto de las relaciones ...

Programas de Autoavaliação/métodos, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Uruguai, Escolas de Enfermagem, Gestão da Qualidade Total

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Caracterización genérica de competencias laborales para la preparación de los profesionales de enfermería

Cabrera Diéguez, Liset; Díaz Rojas, Pedro A; Gutierrez Quiñones, Dayamí; Pérez Carralero, Leonor; Quintana Velázquez, Dalia Beatriz.

CCH, Correo cient. Holguín; 22 (1), 2018

Introducción: recientemente, la evaluación de las competencias de los profesionales de enfermería se ha divido en dos categorías: competencias genéricas y competencias específicas. Objetivo: caracterizar las competencias genéricas profesionales de los Licenciados en Enfermería, en los escenarios ...

Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Atenção Primária à Saúde, Competência Profissional, Enfermagem de Atenção Primária/métodos, Cuba, Avaliação de Desempenho Profissional

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Evaluación psicométrica en profesionales de enfermería de cuidados paliativos

Oliver, Amparo; Sansó, Noemí; Galiana, Laura; Tomás, José M; Benito, Enric.

Aquichan; 17 (2), 2017

RESUMEN Objetivo: validar las escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en enfermería y relacionarlas con variables clave en calidad de vida laboral. Materiales y métodos: participaron por encuesta electrónica, autoadministrada anónima, 433 profesionales, 33,1% de ellos profesionales de enfermer�...

16360, Pesquisa em Enfermagem, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Psicometria, Espanha

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Evaluación de percepción de competencias de trabajadores respecto del Modelo Integral de Atención en Salud

Rodríguez-Villamizar, Laura A; Vera-Cala, Lina M; Rivera, Raquel; Rojas, Oscar A; Uribe, Luz Marina.

Rev. Univ. Ind. Santander, Salud; 49 (2), 2017

Resumen Introducción: Santander es pionero en atención primaria y lidera la implementación del nuevo Modelo Integral de Atención en Salud (MIAS) en Colombia. Este proceso requiere fortalecer las competencias del recurso humano encargado de atender los usuarios del sistema de salud. Objetivo: Iden...

Competência Profissional, Atenção Primária à Saúde, Avaliação de Desempenho Profissional, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Pesquisa em Avaliação de Enfermagem, Colômbia

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Evaluación por los estudiantes al tutor de enfermería en el contexto del aprendizaje basado en problemas

González-Hernando, C; Martín-Villamor, P. G; Martín-Durántez, N; López-Portero, S.

Enferm. univ; 12 (3), 2015

IntroducciónLa universidad necesita incorporar metodologías docentes activas para adaptarse a las demandas de la sociedad del conocimiento en la que el alumno debe ser responsable de su propio aprendizaje. El rol del profesor como un tutor permite dar mayor protagonismo a los estudiantes en su proceso ...

Aprendizagem Baseada em Problemas, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Tutoria, Pesquisa em Educação em Enfermagem, Espanha

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Evaluación y capacitación del personal de Enfermería. Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos

Baños Sánchez, Darelys; Sánchez García, Salvador; Sánchez Pérez, Carlos Fabián; Hernández García, Jilsa.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 13 (4), 2009

Introducción: La disposición y preparación del personal de enfermería es uno de los aspectos fundamentales en las Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos. Objetivo: Evaluar el grado de competencia y desempeño de enfermeros en la Terapia Pediátrica en relación a técnicas de Abordajes Vascular...

Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Competência Profissional, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Unidades de Terapia Intensiva, Enfermeiros Pediátricos, Cuba

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